Alunni: n° 230 di cui 53 stranieri; incremento dell’immigrazione extra comunitaria dall’India, dal Marocco, dalla Cina, dall’est europeo, con un discreto inserimento nel contesto sociale del paese..
Docenti:
n° 17 ,un insegnante di L2 per 10 ore; un insegnante di religione cattolica e 3 insegnanti di sostegno.
Orario delle lezioni:
5 classi a tempo pieno
(40 ore); 5 classi a 27 ore(1 rientro) e 1 classe a 30 ore(2 rientri), più il servizio mensa.
(40 ore); 5 classi a 27 ore(1 rientro) e 1 classe a 30 ore(2 rientri), più il servizio mensa.
Le attività scolastiche
si articolano:
si articolano:
- dal lunedì al sabato
dalle ore 7.55 alle ore 11.55/12.00, con uno o due rientri pomeridiani fino
alle ore 15.55/16.00 per le classi con moduli orari di 27/30 ore
- dal lunedì al venerdì
dalle ore 7.55 alle ore 13.00, con un rientro pomeridiano fino alle ore 15.55/16.00 per due classi seconde
- dal lunedì al venerdì
dalle ore 7.55 alle ore 15.55/16.00 , per le classi a tempo pieno.
Classi-Alunni
| 27 ore | 30 ore | 40 ore |
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I A 25 alunni
II A 14 alunni
III A 25 alunni
IV A 16 alunni
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V A 27 alunni
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I C 21 alunni
II C 19 alunni
III C 23 alunni
IV C 18 alunni
V C 27 alunni
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Collaboratori scolastici: 4 a tempo pieno e 1 con distacco sindacale per 3 gg.
Rapporti scuola famiglia
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Presentazione della programmazione didattica, progetti, piano delle uscite didattiche
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Colloqui generali coincidenti con le rilevazioni intermedie
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Colloqui su richiesta dei singoli genitori o dei docenti in casi eccezionale
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Coinvolgimento dei genitori nelle esperienze didattiche: progetti, spettacoli, iniziative del territorio…
STRATEGIE ORGANIZZATIVE
Le insegnanti dei singoli team, seguono la programmazione concordata nelle classi parallele di istituto, programmando inoltre iniziative e progetti didattici.
L’articolazione diversificata del tempo scuola, permette di andare incontro alle esigenze delle famiglie.
ATTIVITA’ OPZIONALI
Le 3 ore settimanali delle attività opzionali vengono programmate dalle insegnanti del team nell’ambito dell’area linguistico espressiva e dello studio
PROGETTI
Permettono di:
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Approfondire temi legati alla conoscenza e al rispetto del proprio territorio :storia locale, tradizioni del proprio ambiente, il fiume Mincio
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Migliorare la conoscenza di sé attraverso: giochi di ruolo in attività teatrali (in collaborazione con l’ANFASS), di scoperta dell'arte e della musica
ESPERIENZE
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ACCOGLIENZA dei bambini di prima da parte della scuola, settimana di attività ludico-didattiche
ACCOGLIENZA dei bambini di prima da parte della scuola, settimana di attività ludico-didattiche
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GIOCOSPORT: mini-volley , mini-basket, mini-rugby, tennis, atletica,
GIOCOSPORT: mini-volley , mini-basket, mini-rugby, tennis, atletica,
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CORSO DI NUOTO per le classi 1,2,3,obbligatorio e gratuito
CORSO DI NUOTO per le classi 1,2,3,obbligatorio e gratuito
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USCITE DIDATTICHE in relazione alle attività programmate (1 per classe)
USCITE DIDATTICHE in relazione alle attività programmate (1 per classe)
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PROPOSTE INSERITE NEL POT riguardanti il rispetto ambientale e la conoscenza del territorio
PROPOSTE INSERITE NEL POT riguardanti il rispetto ambientale e la conoscenza del territorio
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LA GIORNATA DELL’ACQUA , la festa dell’albero, GIORNATA DEL GRANA PADANO
LA GIORNATA DELL’ACQUA , la festa dell’albero, GIORNATA DEL GRANA PADANO
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ALFABETIZZAZIONE PER GLI ALUNNI STRANIERI
ALFABETIZZAZIONE PER GLI ALUNNI STRANIERI
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DIAGNOSI PRECOCE DEI DISTURBI DI APPRENDIMENTO DELLA LETTURA E SCRITTURA in collaborazione con la cooperativa Fiordaliso
DIAGNOSI PRECOCE DEI DISTURBI DI APPRENDIMENTO DELLA LETTURA E SCRITTURA in collaborazione con la cooperativa Fiordaliso
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EDUCAZIONE STRADALE
EDUCAZIONE STRADALE
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EDUCAZIONE ALIMENTARE
EDUCAZIONE ALIMENTARE
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EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITÁ
EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITÁ
COLLABORAZIONI CON LE ASSOCIAZIONI DEL PAESE
AVIS, ANFASS, ASL, BANDA ASSOCIAZIONI SPORTIVE, PARROCCHIA
COLLABORAZIONI CON ALCUNI GENITORI IN VESTE DI ESPERTI
